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南开科大透过效劳进修走入社区 以行为介入效劳

约稿员 社会 2020-09-06 306 1

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南开科大透过效劳进修走入社区 以行为介入效劳

南开科大透过效劳进修走入社区 以行为介入效劳 第1张

▲南开科大深耕效劳进修志工练习,门生主动介入讲课。

南开科大透过效劳进修走入社区 以行为介入效劳 第2张 ▲南开科大指点先生指点同砚要担负志工的准确看法与立场。

南开科技大门生涯指点组为尽力扎根校园效劳进修理念,今20日起扩展解决效劳进修课程申明会,勉励社团及四技效劳干部计划导入相近高中职及偏僻国中小的客制效劳进修课程,进而以行为介入效劳,眷注提拔社区弱势学子进修力。


南开科大学务处生涯指点组长李泰和指出,南开科大各系及社团主动走出校园,透过效劳进修走入社区,合力国小国中高中职,解决客制化效劳进修课程,已成为南开临时推进有成的传统特征。


以应用外语系为例,就有屡次由师长连系门生,为包孕草屯镇北投等国小在内的中低学年小门生,供应英语教唱游戏及比赛等生动又具吸引力的效劳进修课程,运动让小朋友们随着大哥哥、大姊姊们一同进修英语单字、讴歌并一同分组比赛,各组小朋友都热闹介入,英勇回覆每一个题目,引发热络进修兴致与效果。


李泰和说,南开往年至少将举行2场效劳进修课程计画推进申明运动,主动勉励效劳性社团及四技一年级效劳股长,透过客制化计划举行相近社区、高中职及偏僻地区国中小学与战略同盟眷注点,推进效劳进修,落实效劳进修效果。


李泰和并指出,愿望南开门生借此进修应用效劳性社团与班级的谋划才能及资本,主动谐和、统整在地资本,率领相近高中职、偏僻地区国中小学,落实课程、融入效劳进修,指导门生体贴社区、造就国民认识,进而扩展效劳进修介入层面,让效劳进修更具行为力。

(中时 )

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精彩评论
  • 2020-09-06 00:01:03

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